1 最新部编版五年级语文上册 《 语文园地 八 》 教学反思范文精选两篇 范文一： 《语文园地》共设了三个板块。★“交流平台”在习作的基础上再次交流每个人的读书的方法和成果。★“词句段运用”①引导学生运用比喻的方法说一说书是什么。②把一组排列错乱的句子连成一段通顺的话★。★“书写提示”是让学生欣赏唐代书法家欧阳询的作品★，感受书法艺术的美。★“日积月累★”安排了宋代文学家朱熹的《读书有感》二首。 在《语文园地》这一板块的教学中，我主要以调动学生学习的主动性，培养学生自主学习习惯，提高自主学习的能力为主要教学目的，展开教学★。 学生学习★“交流平台”时，我首先让学生读这几段文字，然后感悟一下这三个例子中的同学读书的方法★，根据自己的实际情况说一说这几种方法的优缺点★，并说一说自己从中受到什么启发★。 在以后的教学中，我要多采用这种形式，相信学生的能力★，鼓励学生开阔思路★，大胆去说，去练，既能达到训练的目的★，也能创造性地使用教材★，而不是学教材★。 在教学“词句段运用★”时①我引导学生分别说一说这几句话分别把“书”比作了什么★，然后联系自己的实际经验想一想自己
我是一名中心小学从教多年的一线语文教师，长期担任教研组组长，同时★，热爱教育工作★，专注研究语文教育教学，发表了多篇论文★；也是市县级骨干教师。
内容提示★：1 最新部编版五年级语文上册 《 语文园地 八 》 教学反思范文精选两篇 范文一： 《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”在习作的基础上再次交流每个人的读书的方法和成果★。★“词句段运用”①引导学生运用比喻的方法说一说书是什么。②把一组排列错乱的句子连成一段通顺的话。“书写提示”是让学生欣赏唐代书法家欧阳询的作品★，感受书法艺术的美★。“日积月累★”安排了宋代文学家朱熹的《读书有感》二首。 在《语文园地》这一板块的教学中，我主要以调动学生学习的主动性，培养学生自主学习习惯，提高自主学习的能力为主要教学目的★，展开教学。 学生...
